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Prof. Dr. Frank  Esken

Prof. Dr. Frank Esken

Studiengangsleitung Psychologie B.Sc., Iserlohn , Campus Iserlohn

  • Fachgebiet:

    Psychologie

  • Campus

    Iserlohn

Biography

Current Positions

Since 10/ 2019
Professor of Psychology and Program Director Psychology, University of Europe for Applied Sciences, Iserlohn.

Since 7/ 2018
Research Fellow in the EU-DACH-project (DFG-FWF-SNF): “The Structure and Development of Understanding Reasons and Intentionality”, University of Salzburg, University of Zurich, University of Bochum.

 

Former Positions (Selection)

10/ 2018 - 9/ 2019 
Senior Scientist, Institute of Psychology, University of Salzburg.

6/ 2017 – 5/2019
Lecturer at Foundation EBWK (Stiftung für Erziehung, Bildung, Wissenschaft und Kultur), Berlin.

4/ 2013 – 4/ 2014
Interim Chair-Professorship for Philosophy of Psychology (W3), Institute of Cognitive Science, University of Osnabrück.

4/ 2012 – 11/ 2016
Research Fellow in the European Science Foundation (ESF)- Project “Understanding the Normative Dimensions of Human Conduct”, University of Salzburg.

2011
“Twin” Research Fellow, Hanse-Wissenschaftskolleg (HWK), Delmenhorst; Research project (together with Prof. Hanjo Glock, University of Zurich): “Animal Minds: Conceptual Problems”.

6/ 2009 - 8/ 2010
Research Fellow at the Hanse-Wissenschaftskolleg (HWK), Delmenhorst, Research project: “Affective and Cognitive Precursors of Epistemic Self-Consciousness”.

2010
Research Fellow at the Center for Subjectivity Research, University of Copenhagen.

2009
Assistant professor (“wissenschaftlicher Mitarbeiter”) in the VW- research project “Animal Emotionale - Emotions as Missing Link between Perception and Action”, Institute of Cognitive Science, University of Osnabrück.

10/ 2007 - 12/ 2008
Post-doctoral Research Fellow in the EUROCORES-Programme “Consciousness in a Natural and Cultural Context (CNCC)”, Group: “Metacognition as a Precursor for Self-Consciousness”, Institut Jean-Nicod, Paris.

 

Publications (Selection)

Esken, F. & Heckmann, H.-D. (1998) (ed.): Bewusstsein und Repräsentation, Paderborn: Mentis.

Esken, F. (1998): “Schwierigkeiten mit Glaubenszuschreibungen bei Tieren“, in: Esken & Heckmann, 1998, 423-57.

Esken, F. (2006): “Spiegelneuronen: Die neurobiologische Antwort auf das Intersubjektivitätsproblem, die Husserl noch nicht kannte?“, in: D. Lohmar & D. Fonfara (ed.), Interdisziplinäre Perspektiven der Phänomenologie, Berlin / New York: Springer-Kluwer, 72 -107.

Esken, F. (2007): Geist und Kognition. Versuch einer Begriffsklärung (PhD -Thesis 2007), Berlin: Deutsche Nationalbibliothek (ISBN 1008428051)

Esken, F. (2008): “Das Verstehen geistigen Verhaltens: Eine Wahrnehmungsleistung?-  Eine Kritik an der Simulationstheorie in der aktuellen Mind-Reading-Debatte“, in: Walter, S. (ed.), GAP. 6 - Grundlagen und Anwendungen, Selected Papers, Paderborn: Mentis, 350-62.

Esken, F. & Slaby, J. (2008): “Nicht-begriffliches Selbstbewusstsein – ein sinnvoller Begriff?“, in: Walter, S. (ed.), GAP. 6 - Grundlagen und Anwendungen, Selected Papers, Paderborn: Mentis, 363-73.

Esken, F. (2009): “What does it mean to possess a subjective perspective? The relation between basic forms of consciousness and the establishing of a subjective perspective“, in: W. Mack & G. Reuter (ed.), Social Roots of Self-Consciousness. Psychological and Philosophical Contributions, Berlin, New York: Akademie Verlag, 80-102.

Esken, F. (2012): “Early forms of metacognition in human children“, in: M.J. Beran, J.L. Brandl, J. Perner, J. Proust (ed.), Foundations of Metacognition, Oxford University Press, 134-146.

Esken, F. (2012): “Tierisches allzu menschlich. Oder: Braucht man zum Denken Überzeugungen? – Eine als Provokation gedachte Anmerkung zum Aufsatz 'Tierphilosophie' von M. Wild”, in: Erwägen- Wissen- Ethik (EWE), Heft 1 (2012), Stuttgart: Lucius & Lucius, 49-51.

Esken, F., Rakoczy, H.  (2013): “Theorie des Geistes”, in: A. Stephan, S. Walter (ed.), Handbuch der Kognitionswissenschaft, Stuttgart: Metzler Verlag, 444-452.

Esken, F. (2014) (ed.): Selbstbewusstseinsfähigkeiten in ihrer Entwicklung, in: Deutsche Zeitschrift für Philosophie 62(5) Special Issue, Berlin: de Gruyter, 849-983.

Esken, F. (2014a): “Begriffliches versus nicht-begriffliches Selbstbewusstsein”, in: F. Esken (2014), 854-878.

Brandl, J., Esken, F., Priewasser, B. (2015): “Normative protest in young children: What it is and what it might be”, in: G. Satne (ed.) (2015), The Roots of Normativity, Special Issue, Phenomenology and the Cognitive Sciences 14(4), Berlin, New York: Springer, 719-740.

Perner, J. & Esken, F. (2015): “Evolution of human cooperation in Homo heidelbergensis: Teleology versus mentalism”, in: P. Barrouillet (ed.) (2015), Recent advances in cognitive-developmental theory, Special Issue, Developmental Review Vol. 38, New York: Elsevier, 69-88.

Esken, F. & Brandl, J. (2016): “The problem of understanding social norms and what it would it would take robots to solve it", in: R. Hakli & J. Seibt (ed.) (2015), Sociality and normativity in human-robot interaction, Berlin, New York: Springer, 201-216.

Esken, F. & Brandl, J. (2016): “Selbstbewusstsein”, in: Information Philosophie 3/2016, 18-29.

Esken, F. (2017): “Der schwierige Begriff der Handlungsintentionalität”, in: Studia Philosophica 2017, 134-159.

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